U.E. Colegio Bolivariano.

Web oficial de la Unidad Educativa Colegio Bolivariano.

Guia Practica de 2do año (2013-2014)

GUÍA PRÁCTICA DE 2DO AÑO (2013-2014)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año.

Biología

A continuación se presentan los temas y subtemas a desarrollar en el primer contenido teórico del lapso, con el fin de conocerlos y familiarizarse con algunos términos.

Temas #1: SISTEMA NERVIOSO

Subtemas:

Niveles de organización del cuerpo de los seres vivos.
Funcionamiento del sistema nervioso.
División del sistema nervioso.
Las células del sistema nervioso.
Impulso nervioso y potencial de acción.

Actividades a desarrollar en el cuaderno

Las siguientes preguntas o enunciados se deben desarrollar en el cuaderno, las mismas serán evaluadas al momento de iniciar las actividades académicas en la institución (la primera semana de clase) según su horario, en el caso de no cumplir con esa fecha, la ponderación de la actividad se reduce.

Realice un mapa mental de los niveles de organización del cuerpo de los seres vivos.
Describa el funcionamiento del sistema nervioso.
¿Que son los neurotransmisores? y ¿Cuáles son los principales o más importantes?

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de biología a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
UNIDAD EDUCATIVA COLEGIO BOLIVARIANO

Castellano. Profesora: Yolisbeth Garay
Castellano
Guía práctica de Nivelación y Repaso
Grado: 8vo.

Lea todo antes de comenzar:
Normas del Buen hablante- oyente- cortesía (en una hoja cada una)
Explique el proceso de la comunicación (grafique)
Realice las siguientes oraciones simples (estructure)
Margarita recoge flores rojas en el campo
Los delfines son animales muy inteligentes
Yo estudio mucho

Defina los siguientes términos y clasifíquelos según lo visto el pasado año escolar: paráfrasis inferir, corregir, resumir, esquematizar.

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de castellano a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación. Esta actividad tendrá una ponderación de 15 % y solo se entregará (recibida por el docente) la primera semana de clases sin prorroga alguna.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la Educación
Unidad Educativa Colegio Bolivariano

Guía práctica de Nivelación y Repaso
Matemática
Grado: 2do año.
Matemática Profesora: Sady Sánchez
Resuelve aplicando mínimo común múltiplo las siguientes fracciones:
2/3 +4/7 +9/12 = b) 3/5 – 6/7 – 2/9 = c) 2/12 +5/6 =
Halla el valor de X en las siguientes ecuaciones:
2X + 5 = 3X -7 b) X +7 = 4X + 9 c) X/9 =3
Realiza las siguientes transformaciones:
3m a dm b) 0, 64 km a m c) 1m a km
MATEMATICA
2do AÑO
Docente: Jean Carlos Solis

1.- ¿Qué, significa el termino Lenguaje matemático?
2.- ¿ Cuales son las operaciones básicas de la matemática?
3.- En qué consiste una operación matemática combinada.
4.- Cual es la parte más importante e la ecuación
5.- Nombre los elementos mas importantes de la potenciación

Nota: la actividad debe ser realizada en el cuaderno de Matemática y este debe contener: portada debidamente identificada. La actividad presenta una ponderación de 15%. (Debe ser entregado la primera semana de clases)

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año.
Ingles

A continuación se presentan una serie de alternativas. Seleccione la opción correcta para cada uno de los siguientes tópicos.

Presente simple (8 pts)

I am watching T.V
He played the guitar
She does the dishes

Verbo to be (ser o estar) (6pts)

Paul needs some help
Kate is a designer
They went to Italy

Adverbios de frecuencia (6pts)

I prefer some coffee
I usually stay at home
She gets a lot of money

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de biología a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año.

Prof.: Jorge Veloz
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Para el martes 1 de octubre del 2013-2014 se les agradece a los estudiantes traer las siguientes preguntas copiadas en el cuaderno con sus respetivas respuesta, además traer las portadas de los cuadernos para asignatura 15% 3put.
1. ¿Qué es el Arte Indígena Venezolano?
2. ¿Qué es Arte Prehistórico?
3. ¿Qué es Arte Egipcio y Mesopotámico?

GUIA DE EDUCACION ARTISTICA 2DO AÑO
Docente: Edumar Fernández
1º Define los siguientes términos propios del arte prehistórico:
Paleolítico
Mesolítico
Neolítico
Rupestre
Taulas

2º ¿Qué significa el termino prehistoria?
3º Investiga los aspectos que condicionaron la arquitectura prehistórica: Índices de vivienda, primeros intentos constructivos, soluciones constructivas.
4º Recorta manifestaciones artística de pueblos primitivos actuales. Señala sus características
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (Educación Artística) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía 15% 3

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año.

Prof.: Jorge Veloz

FUNDAMENTOS DE CONTABILIDAD I

1. ¿Qué es la Contabilidad?
2. ¿Objetivo de le Contabilidad?
3. ¿Tipos de Contabilidad?

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (Fundamentos de Contabilidad I) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía 15% 3

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO
CÁTEDRA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: HISTORIA UNIVERSAL

Lic.: Sarismé Fonseca
GUÍA DE HISTORIA UNIVERSAL 2DO. AÑO
De acuerdo a su punto de vista explique cuál es la diferencia entre la Historia de Venezuela y la Historia Universal.
Explique la Edad de Piedra, destacando los siguientes elementos:
Origen Actividad Económica
Organización Social y Política División del Paleolítico y Neolítico.

Describa en que consistió la edad de los Metales, destacando los siguientes elementos:
Origen Actividad Económica
Organización Social y Política División del Paleolítico y Neolítico.

Defina Que es la Prehistoria y su importancia.
Realice los siguientes dibujo de la Evolución del Hombre (Debe ser elaborado en hojas blancas por separado)
Homo Habilis Homo Erectus
Homo Sapiens Neanderthal Homo Sapiens Sapiens
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (Historia de Venezuela) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía 15% 3

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO
CÁTEDRA: CIENCIAS SOCIALES
ASIGNATURA: HISTORIA DE VENEZUELA

Lic.: Sarismé Fonseca
GUÍA DE HISTORIA DE VENEZUELA 2DO. AÑO
¿Por qué es importante conocer la Historia de Venezuela? Justifique su respuesta.

Nombre y explique las causas de la creación de la Gran Colombia.

Nombre y explique las consecuencias de la Disolución de la Gran Colombia

Realice un cuadro comparativo de las ventajas y desventajas de la separación de Venezuela de la Gran Colombia.

¿Que fue el Congreso de Valencia?

Realice una línea del tiempo con los aspectos más importantes ocurridos en la Constitución de 1830.

Realice el mapa político donde señale los países que integraron a la Gran Colombia.

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (HISTORIA DE VENEZUELA) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

GUIA DE EDUCACION PARA LA SALUD 2DO AÑO

Docente: Edumar Fernández

1º ¿Qué es la contaminación?
2º ¿Cuáles son los principales contaminantes del agua?
3º ¿Cuáles son los principales contaminantes del suelo y aire?
4º ¿Cuáles son las medidas preventivas para evitar las enfermedades que se originan por la contaminación de: agua, alimentos, aire y suelo?
5º ¿Cuáles son los efectos dañinos para la salud que produce la contaminación sónica?

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de Educación para la salud a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación respectiva, hoja en blanco para el plan de evaluación y la actividad desarrollada antes mencionada.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año
DIBUJO TECNICO

Actividades a realizar en el cuaderno
1.- Definir los siguientes aspectos (Glosario de Dibujo Técnico)
Polígono
Ovalo
Espirales
Elipse
Parábola
Hipérbola

Realizar los siguientes polígonos
Regular
Inscrito
Irregular
Circunscrito

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 2do año
EDUCACION FISICA
Docente: Álvaro López
Actividades a realizar en el cuaderno

Defina capacidades físicas y su clasificación
Explique en que consisten las siguientes capacidades físicas
Fuerza
Velocidad
Flexibilidad
Resistencia
Potencia
Equilibrio
Coordinación

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

Archivado en: Circulares

Guia Practica 1er año (2013-2014)

GUÍAS PRÁCTICAS DE 1ER AÑO (2013-2014)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
U.E. COLEGIO BOLIVARIANO

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 1er año.

Naturaleza

A continuación se presentan los temas y subtemas a desarrollar en el primer contenido teórico del lapso, con el fin de conocerlos y familiarizarse con algunos términos.

Temas #1: LAS FUERZAS Y SUS EFECTOS

Subtemas:

 La fuerza
 Las maquinas simples
 El movimiento

Actividades a desarrollar en el cuaderno

Las siguientes preguntas o enunciados se deben desarrollar en el cuaderno, las mismas serán evaluadas al momento de iniciar las actividades académicas en la institución (la primera semana de clase) según su horario, en el caso de no cumplir con esa fecha, la ponderación de la actividad se reduce.

1. describe los 4 elementos de la fuerza: a. dirección, b. sentido, c. magnitud, intensidad o módulo, d. punto de aplicación.
2. Mencione las unidades de las fuerzas, según el SI (Sistema Internacional de Unidades.
3. Describa las características de los materiales (líquido, solido y gaseoso) y las fuerzas que actúan entre partículas.

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de biología a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

Castellano.
Profesora: Yolisbeth Garay

Lea todo antes de comenzar:
Realice:
Normas del Buen hablante- oyente- cortesía (en una hoja cada una)
¿Qué es el sujeto? ¿Cuáles son los tipos de sujeto?
Explique la función del sujeto
¿Qué son los adverbios? Y mencione y explique sus tipos
¿Qué es para usted el resumen y como puede realizarse? (argumente)
Defina los siguientes conceptos básicos: Argumentar, parafrasear discernir.

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de castellano a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación. Esta actividad tendrá una ponderación de 15 % y solo se entregará (recibida por el docente) la primera semana de clases sin prorroga alguna.

INGLES
Docente: Francheska Calderon

1. A continuación se presentan una serie de alternativas. seleccione la opción correcta para cada uno de los siguientes tópicos.

• Saludos (6pts)

a. Good morning, bye, good night
b. Hello., good evening, good afternoon
c. Good bye, so long, see you later

• Verbo to be (ser o estar) (8 pts)

a. Paul needs some help
b. Kate is a designer
c. They went to Italy

• Plurales (6pts)

a. Watermelons, men, potatoes
b. Tables, child, house
c. Spoon, knives, forks

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de inglés a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía

.
NOCIONES BASICAS DE OFICINA Y TECNICAS DE OFICINA
Prof.: Jorge Veloz

1. ¿En qué consiste la caligrafía?
2. ¿Cuál es la importancia de la caligrafía y que finalidad tiene?
3. ¿Explica cómo debe ser la posición correcta para escribir?
4. ¿Explica cómo debe colocarse el papel para escritorio?

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (N.B.O) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía

Prof.: Jorge Veloz
FORMACIÓN FAMILIAR Y CIUDADANA

1. ¿Qué son los cromosomas?
2. ¿Cómo se identifican sexualmente el hombre y la mujer?
3. ¿Cambios físicos y psicológicos del adolescente?
4. ¿Qué es la adolescencia?

GUIA DE EDUCACION FAMILIAR Y CIUDADANA 1ER AÑO

Docente: Edumar Fernández
1º ¿Qué son los cromosomas?
2º ¿Cómo se identifican sexualmente el hombre y la mujer?
3º ¿Cómo pueden influir los padres en la reafirmación del sexo de sus hijos e hijas?
4º ¿Cómo piensas que el colegio debe orientarte en tu educación sexual?
5º Completa el siguiente cuadro y escribe dos cambios por etapa:
Cambios Biológicos Cambios Psicológicos
NIÑEZ
ADOLESCENCIA
ADULTEZ

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (Formación Familiar y Ciudadana) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía

ASIGNATURA: HISTORIA DE VENEZUELA

Lic.: Sarismé Fonseca

1. ¿Explique los periodos de la Historia de Venezuela?
a. Periodo Indígena
b. Periodo Colonial
c. Periodo Republicano
2. Realice un cuadro comparativo de los siguientes civilizaciones (Mayas, Aztecas, Incas y Chibchas)
a. Origen y Ubicación
b. Organización Social y Política
c. Actividades Económicas
3. Realice una línea de tiempo sobre los siguientes periodos: Paleo-Indio, Meso-Indio e Indio-Hispano
4. ¿Explique los símbolos Patrios de Venezuela, y realice el dibujo de cada uno de ellos? (Debe ser elaborado en hojas blancas por separado)
5. Defina Historia según su punto de vista.
6. ¿Por qué es importante conocer la Historia de Venezuela? Justifique su respuesta.

GUIA DE HISTORIA DE VENEZUELA 1ER AÑO
Docente: Edumar Fernández
1º ¿Cuál grupo indígena se valió de su habilidad en la navegación para desarrollar un activo intercambio comercial?
2º ¿Por qué la economía indígena fue una economía natural?
3º ¿Qué es un trueque?
4º ¿De qué se encarga la antropología?
5º ¿Cuál ha sido el aporte indígena a la formación del pueblo venezolano?
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de (HISTORIA DE VENEZUELA) a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación y las actividades de la presente guía

GUIA DE GEOGRAFIA GENERAL 1ER AÑO

Docente: Edumar Fernández
1º ¿Qué es la geografía?
2º ¿Cuál es la evolución histórica de la geografía?
3º Nombre y explique las ciencias auxiliares de la geografía
4º Diga 4 aspectos que destacan la importancia de la geografía en el mundo moderno.

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de geografía general a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación respectiva, hoja en blanco para el plan de evaluación y la actividad desarrollada antes mencionada.

GUIA DE EDUCACION ARTISTICA 1ER AÑO

Docente: Edumar Fernández
1º Completa los siguientes enunciados:

a- Se llama _____________ a la marca más pequeña dejada sobre una superficie por un instrumento bien sea lápiz, pincel o pluma.
b- La línea horizontal expresa: ———————————————————————–
c- El artista utiliza la línea para expresar: ____________________________________
d- La línea vertical expresa: ______________________________________________

2º Define los siguientes términos:
Puntillismo
El punto
La línea
La luz
El color
La textura

3º Realiza un dibujo o una composición libre, donde solo utilices puntos de colores.
Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno de Educación Artística a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación respectiva, hoja en blanco para el plan de evaluación y la actividad desarrollada antes mencionada.

DIBUJO TECNICO

Docente: Yessica Ramos

Actividades a realizar en el cuaderno
1.- Definir los siguientes aspectos (Glosario de Dibujo Técnico)
-Din
-Iso
-Covenin.
*Normas de Seguridad e Higiene?
*regla graduada
*transportador
*compas
*uso de las Escuadra

2) ¿Calcula las siguientes reducción de medidas.
- 8m a cm
- 20 dm a cm
-15 cm a cm
-220 mm a dm
- 70 cm a dm
-60 dm a m
- 400 mm a cm

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

Guía de contenidos y actividades de nivelación para 1er año

EDUCACION FISICA

Docente: Álvaro López

• Defina capacidades físicas

• Explique en que consisten las siguientes capacidades físicas
o Fuerza
o Velocidad
o Flexibilidad
o Resistencia

Nota: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno a la docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

MATEMATICA

Docente: Jean Carlos Solis

1.- ¿Qué, significa el termino Lenguaje matemático?
2.- ¿ Cuales son las operaciones básicas de la matemática?
3.- En qué consiste una operación matemática combinada.
4.- Mencione algunas diferencias existentes entre el conjunto de números N, y el conjunto de números Z.
5.-En la multiplicación, es lo mismo el factor cero (0) y el elemento neutro sí o no….Explique su respuesta.
6.- Cual es la parte más importante e la ecuación
7.- Nombre los elementos mas importantes de la potenciación
8.- Analice a través de un comentario (máximo 10 líneas) cada una de las siguientes frases:
* “Lo que tenemos que aprender lo aprendemos haciéndolo” Aristóteles
* “Solo quien hace, aprende” Friedrich Nietzche

: Al momento de iniciar las actividades académicas el estudiante deberá presentar el cuaderno a el docente, el mismo debe contener: portada con su identificación, hoja en blanco para el plan de evaluación, los temas y subtemas como se muestran en la presente guía y las preguntas o enunciados desarrollados de acuerdo a lo antes mencionado.

Archivado en: Circulares

Circular Nº 1 Periodo Escolar 2013-2014

CIRCULAR Nº 1
AÑO ESCOLAR 2013-2014

Estimados Padres y Representantes:
Reciban con agrado un saludo en nombre del personal Directivo, Docente, Administrativo y Ambiente de este plantel, dándoles las más cordial bienvenida, nos sentimos muy complacidos de recibir a sus hijos (as) en este nuevo Año Escolar 2013-2014 gracias por la confianza depositada. La presente tiene como objetivo primordial informarles sobre algunos aspectos de interés general

• Los estudiantes de Educación Primaria y Educación inicial, iniciaran actividades académicas el 16 de Septiembre del 2013
• Por orden dictada por el Ministerio del Poder Popular para la Educación, los estudiantes de 1ero a 5to año de Educación Media General, comenzaran el inicio de actividades el día Martes 01 de Octubre del 2013.
• A través de la Pagina web de la institución, se están publicando las actividades académicas por Grado y por asignatura, que los estudiantes deberán resolver en el cuaderno correspondiente, este debe llevar la portada, la hoja en la que va el plan de evaluación, y comenzaran a desarrollar la actividad asignada por el docente del área.
• Cualquier duda con las actividades que deba realizar el estudiante, puede escribir a través del correo electrónico uecolegiobolivariano@yahoo.com.ve, y se les enviara respuesta.
• Estas guías, tendrán una ponderación desde el 5% hasta el 15% en la nota del primer lapso, de acuerdo a cada docente del área..
• El primer lapso será de evaluación continua, es decir no habrá exámenes de lapso y evaluación será en 100%.
• Las actividades deben traerse resueltas a partir del día 01 de octubre al 04 de octubre y ser entregada a los respectivos docentes del área.
• El día viernes 20/09/2013, no han actividades académicas para Educación Inicial y Primaria, ya que se realizara Consejo de Docente.
• Se les informa a los representantes de Educación Inicial, que el el dia viernes 20/09/2013 se realizara la recepción de Útiles Escolares, en el horario de 7:00 am hasta las 8:00 am.
• IMPORTANTE: Viernes 18 de Octubre del 2013, reunión de Padres y Representantes con cada uno de los docentes Guias desde Preescolar hasta 5to año, Hora de 7:00 am hasta las 9:00 am
• EL 18/10/2013 PRIMERA ASAMBLEA EXTRAORDINARIA DE PADRES Y REPRESENTANTES A PARTIR DE LAS 9:00 AM, PUNTO UNICO A TRATAR: CUOTAS DE MENSUALIDADES PERIODO ESCOLAR 2013-2014.
• Asimismo se les recuerda algunos puntos que se consideran importantes para preservar el orden y facilitar el funcionamiento de la Institución:
1. HORARIO DE ENTRADA: 06:50 AM
2. HORARIO DE SALIDA: Según horario
3. ACTO CÍVICO: 06:55 AM
4. INGRESO MODALIDAD RETARDO: Posterior 07:10 AM. (Para ello, la incorporación de los estudiantes se realizará solo con la Presencia del Representante para justificar tal situación. De lo contrario, no podrá ingresar a la Institución, tomando en cuenta que el traslado de los estudiantes es responsabilidad exclusiva del Representante.
5. CIERRE DE PUERTA PRINCIPAL: 07:20 AM. (Resguardo y seguridad Institucional)
6. MODALIDAD PASES DE ENTRADA: Se les recuerda que son permitidos tres (03) pases por Lapso. Estos, serán autorizados con la justificación y firma del Representante.
7. MODALIDAD PASES DE SALIDA: 1- El estudiante podrá retirarse del Plantel por enfermedad ó caso fortuito. Para ello, el Representante debe notificar a la Dirección del Plantel por vía telefónica y/o escrita. También, son permitidos tres (03) por Lapso.
8. Los estudiantes, solo pueden ingresar a la Institución con su respectivo uniforme Escolar reglamentario. (Deporte, de acuerdo al horario), de lo contrario no harán su respectivo ingreso al Plantel.
9. La presentación adecuada de los estudiantes, debe ser con la sencillez y discreción de los accesorios a los que hacen uso. Por lo tanto, da lugar al compromiso de los Padres y/o Representantes al enviarlos a la Institución.
10. Así mismo se recuerda que NO ESTÁ PERMITIDO el uso de los CELULARES dentro de las aulas de clase. Según Art 28 Acuerdos de Convivencia Escolar.
11. Prohibido enviar a su representado con: Uñas pintadas con colores llamativos, Corte y Color de cabello inapropiado, Dinero en exceso, Anillos, Zarcillos, Pulseras, extravagantes y/o exagerados. Además, enseres de alto costo (MP3, MP4, PSP, IPOOD CÁMARAS DE VIDEOS, CELULARES, y/ó cualquier otro aparato de alta tecnología). Se resalta, que la Institución no se hace responsable por la pérdida de alguno de esos aparatos anteriormente descritos.
12. De igual forma se hace de su conocimiento, nuestro deseo de mantener las mejores relaciones con los vecinos de la Urb. La Esperanza; en tal sentido es importante respetar las normas de la Directiva de ASOVELAES las cuales se mencionan a continuación:
• Identificar los Vehículos con las Calcomanías alusivas al Colegio (de venta en la Administración del mismo) con el fin de agilizar el ingreso a la Urbanización.
• Ingresar a las 6:45am para evitar congestionamiento de la Vía Principal.
• Estacionar solamente en el entorno del Colegio. Por favor NO OBSTACULIZAR los garajes de los vecinos, (sean transportistas o vehículos particulares.)
• Para dejar a su representado, por favor permítale bajar con tranquilidad, si es necesario hágalo cruzar la calle de manera segura.
• No hacer uso de la CORNETA, cuando retire a su representado.

Sin más a qué hacer, referencia, se despide de ustedes

Atentamente

Dirección del Plantel

Archivado en: Circulares

DESFILE INAUGURAL DE LA SEMANA ANIVERSARIA 2011-2012

Archivado en: Circulares, Eventos

JUEGOS COPA NAVIDAD DICIEMBRE 2011

Archivado en: Circulares, Eventos

NAVIDAD 2011

Archivado en: Circulares, Eventos

JUEGOS INTERCURSO 2010-2011

Archivado en: Circulares

Seguir

Recibe cada nueva publicación en tu buzón de correo electrónico.